Nauka poprzez działanie w gołdapskiej „Trójce”

Niedawno zakończyła się dwutygodniowa mobilność 37 uczniów naszej szkoły w partnerstwie z placówką Instituto Paritario Michelangelo we Włoszech. Młodzież realizowała intensywny program oparty na metodzie „nauki poprzez działanie”, skupiając się na kompetencjach językowych, strategicznego myślenia, ekologicznych, sportowych oraz cyfrowych i społecznych.

Pobyt otworzył moduł poświęcony strategii i logice, w ramach którego uczniowie zgłębiali tajniki szachów. Międzynarodowe grupy nie tylko wspólnie rozwiązywały skomplikowane problemy szachowe, ale także uczyły się zasad fair play poprzez odgrywanie scenek w języku angielskim. W wyniku tych działań powstał trójjęzyczny słowniczek szachowy (PL/EN/IT) oraz widowiskowy pokaz „żywych szachów”, który połączył sportową rywalizację z kreatywnym performance’em.

Równie istotnym filarem wyjazdu była edukacja prośrodowiskowa realizowana w duchu kreatywnego recyklingu. Uczniowie nadali drugie życie przedmiotom z odzysku, tworząc z nich pacynki i artystyczne znaczki inspirowane włoską kulturą. Wykonane postaci posłużyły później jako bohaterowie eko-teatru, w którym wystawiono bajki o tematyce klimatycznej. Całość dopełniły wartościowe dyskusje na temat wpływu turystyki na środowisko i naszej wspólnej odpowiedzialności za naturę.

Nowoczesne technologie i aktywność fizyczna stanowiły dynamiczne domknięcie programu. Uczestnicy przekuli swoje wrażenia z wyjazdu w profesjonalne prezentacje multimedialne, doskonaląc przy tym znajomość narzędzi takich jak Canva czy Genially oraz zasady bezpieczeństwa w sieci. Z kolei warsztaty akrobatyczne, taneczne, muzyczne i kuglarskie pozwoliły zadbać o kondycję, rozwinąć sportowe i artystyczne pasje. Praktycznym sprawdzianem kompetencji językowych były wyprawy do San Marino oraz Wenecji. Wyjazd zakończył się pełnym sukcesem, a zdobyte certyfikaty są najlepszym potwierdzeniem nowych, europejskich umiejętności naszych uczniów.